與中國大學(xué)不同，同學(xué)們申請(qǐng)英國大學(xué)本科或碩士，如果沒達(dá)到入學(xué)要求，還可以通過就讀預(yù)科課程升入英國大學(xué)。

英國大學(xué)預(yù)科課程分本科預(yù)科課程和碩士預(yù)科課程兩種類型。預(yù)科課程由英國大學(xué)和學(xué)院獨(dú)立開設(shè)，一般以幫助學(xué)生順利進(jìn)入下一階段學(xué)位課程學(xué)習(xí)為目的。

本科預(yù)科課程

通常情況下，想要直接進(jìn)入英國大學(xué)學(xué)習(xí)英國大學(xué)本科的中國學(xué)生除了需要具備良好的英語水平以外，

還需要具備以下學(xué)術(shù)資格：

1、在中國完成了一年的大學(xué)本科課程；

或者2、在英國完成了其中學(xué)畢業(yè)課程。

本科預(yù)科的出現(xiàn)是由于，英國的教育學(xué)制是由5歲到18歲完成小學(xué)至中學(xué)的課程。

因此，在他們進(jìn)入大學(xué)之前就已經(jīng)完成了13年的學(xué)業(yè)課程。

英國大學(xué)的學(xué)分大約花費(fèi)三年的時(shí)間來完成以取得學(xué)士學(xué)位，一共是16年的時(shí)間完成整個(gè)學(xué)業(yè)課程。

而中國學(xué)生只需花費(fèi)12年的教育，高中畢業(yè)后就讀4年的大學(xué)課程以完成16年的完整學(xué)業(yè)。

對(duì)于欲前往英國就讀大學(xué)的中國高中畢業(yè)生，為了彌補(bǔ)中學(xué)教育一年的不足，學(xué)生應(yīng)在大學(xué)課程開學(xué)前至英國就讀為期一年的預(yù)備/銜接課程，這稱為大學(xué)預(yù)科課程。

碩士預(yù)科課程

碩士預(yù)科課程通常是以幫助學(xué)生順利進(jìn)入碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)為目的的。

碩士預(yù)科是碩士課程前的銜接、先修及其基礎(chǔ)課程，提供給準(zhǔn)備在英國學(xué)習(xí)碩士課程但不具備入就讀所需資格的外國學(xué)生的。

碩士預(yù)科課程的重點(diǎn)是在通過短暫的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)碩士課程各專業(yè)的準(zhǔn)備課程的同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生全面適應(yīng)西方的學(xué)習(xí)方法和思維方式，適應(yīng)團(tuán)隊(duì)作業(yè)的協(xié)作精神，在達(dá)到在最佳的狀態(tài)下，良性過渡到碩士課程的學(xué)習(xí)之中去。

英國大部分碩士課程僅有1年，因此，課程設(shè)置和學(xué)習(xí)進(jìn)度非常緊湊。

那么，對(duì)于中國學(xué)生來說，在如此短的時(shí)間內(nèi)既要全面投入緊張的學(xué)習(xí)生活，又要全力去適應(yīng)不同文化背景的全新社會(huì)生活，并且在一年之內(nèi)獲得高質(zhì)量的碩士學(xué)位不是一件容易事，難度非常大。

這需要申請(qǐng)人除了在理論方面有充分的整合，更需要在心理素質(zhì)上有所準(zhǔn)備。因此，根據(jù)碩士課程所需合理設(shè)計(jì)的預(yù)科課程應(yīng)運(yùn)而生。

本科預(yù)科有Access和Foundation

Access：

Access課程為期一年，并且只在學(xué)院提供，大學(xué)通常是不提供這類課程的。

Access課程通常是為了入讀一些和學(xué)院有接續(xù)課程協(xié)議的大學(xué)的某些特定學(xué)位為設(shè)立的。

多數(shù)的Access課程的設(shè)計(jì)專注在一個(gè)或一類的專業(yè)上。

舉例來說，Access課程供選的專業(yè)包括：藝術(shù)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)，工程，人類學(xué)，法律，科學(xué)等等。

如果學(xué)生不能決定選擇哪種專業(yè)，那么，Access還提供不分專業(yè)的普通課程，學(xué)生可以把選擇專業(yè)放在學(xué)習(xí)完普通課程之后，報(bào)考大學(xué)時(shí)進(jìn)行。

值得一提的是，Access課程提供上百種的專業(yè)課，學(xué)生一定會(huì)從中選到適合自己興趣和能力的專業(yè)來學(xué)習(xí)。

Foundation：

Foundation 課程為期一年，有些是大學(xué)開設(shè)的，還有一些是由學(xué)院開設(shè)的。

Foundation課程最適合那些學(xué)歷水評(píng)已經(jīng)達(dá)到英國高中標(biāo)準(zhǔn)，但是，還想提高學(xué)英語水平或?qū)W習(xí)技巧的外國學(xué)生。

Foundation 學(xué)習(xí)的主要目的是幫助外國學(xué)生做好進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

有些大學(xué)自己開設(shè)的Foundation課程更是可以保證學(xué)生在學(xué)完后直接進(jìn)入該大學(xué)學(xué)習(xí)。

學(xué)生可以選擇在1年的Foundation課程中學(xué)習(xí)各種科目，像商業(yè)，金融，工程和藝術(shù)設(shè)計(jì)等等。

對(duì)于有這些科目學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，選擇這些科目可以提高自己的知識(shí)水平。

而那些沒有基礎(chǔ)的學(xué)生也可以選擇這些科目當(dāng)做是為大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，在考大學(xué)選擇專業(yè)時(shí)，這些在Foundation課程中所學(xué)的專業(yè)就是要在大學(xué)中學(xué)習(xí)的專業(yè)。

Foundation成績就是大學(xué)評(píng)估是否錄取的這個(gè)學(xué)生的主要依據(jù)。

本科預(yù)科課程和高中課程的區(qū)別：

英國的高中教育稱為A-level （Advanced Level），它是英國的普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，通常被稱為英國的金牌教育方式（British Golden Education System），英國學(xué)生一般在16歲或稍大一些開始學(xué)習(xí)這種課程，圓滿修完這種課程即可進(jìn)入大學(xué)就讀。

這種課程相當(dāng)于我國中學(xué)最后兩年的課程。（你可以將它理解為我國高中的高三以及高四兩年的課程）

大部分英國學(xué)生都是用兩年的時(shí)間修完這種課程，課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)三門或四門主科課程并參加畢業(yè)考試，考試合格者即可進(jìn)入大學(xué)就讀。

學(xué)生的考試成績及其所選修的A-Level課程在很大程度上決定著能否進(jìn)入理想的大學(xué)和學(xué)習(xí)所選擇的學(xué)位課程。

預(yù)科是對(duì)于在中國已經(jīng)畢業(yè)的高中生，為了彌補(bǔ)教育制度的不足，從而進(jìn)行的補(bǔ)充課程學(xué)習(xí)。

碩士預(yù)科

對(duì)于本科畢業(yè)生，尤其對(duì)于一些想改變專業(yè)的學(xué)生來說，通過碩士預(yù)科的學(xué)習(xí)，將彌補(bǔ)在未來專業(yè)上學(xué)習(xí)的不足，做好充分準(zhǔn)備；如果是相同專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，對(duì)于本科學(xué)分較弱的學(xué)生來講，預(yù)科課程也是為下一步碩士課程學(xué)習(xí)的鋪墊，有利于順利獲得碩士學(xué)位。

對(duì)于那些在英語方面薄弱的學(xué)生，在為期只有一年的緊張的碩士學(xué)習(xí)中，沒有時(shí)間很好的鍛煉聽說讀寫各方面，是赴英留學(xué)的一大缺憾，同時(shí)這也將是碩士學(xué)習(xí)中的巨大障礙，在這方面，碩士預(yù)科很好的解決了這些問題，有利于深入的了解和學(xué)習(xí)英國的教育和文化。

對(duì)于本科畢業(yè)生中成績優(yōu)秀的學(xué)生，甚至是語言優(yōu)秀的學(xué)生，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，碩士預(yù)科同樣是過渡到西方教育的極佳途徑。

更鞏固英語基礎(chǔ)，完善學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)技能，學(xué)會(huì)應(yīng)用獨(dú)立的研究技能。

另外，由于大部分英國的碩士課程學(xué)制為1年，學(xué)生在面對(duì)緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)還要不斷適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕?，碩士預(yù)科不失為一種良好過渡，有利于獲得高質(zhì)量的碩士文憑。

碩士預(yù)科與語言課程最大的差別是碩士預(yù)科有嚴(yán)格的學(xué)制；而語言課程是根據(jù)學(xué)生的情況來之制定學(xué)制長短的。

學(xué)習(xí)的目的不同，預(yù)科課程的目的是通過預(yù)科的學(xué)習(xí)為下一步的專業(yè)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備；而語言課程的目的是通過語言訓(xùn)練達(dá)到專業(yè)學(xué)習(xí)的語言要求的標(biāo)準(zhǔn)。

針對(duì)人群也不同，預(yù)科課程專門針對(duì)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)碩士課程的海外學(xué)生；語言課程針對(duì)想在短期內(nèi)提高某一行業(yè)范圍內(nèi)的英語水平的人群。

因此，預(yù)科絕對(duì)不是語言課程，而語言課程則可以成為預(yù)科課程的鋪墊。