劉同學:

畢業(yè)院校:中國傳媒大學

GPA:XX

IELTS: 6.5

SAT/GRE:XX

申請專業(yè):市場營銷

錄取院校: St. Andrews， KCL

申請難點：市場營銷相關(guān)工作經(jīng)歷不豐富
 

專家點評
     學生于六月份同公司簽約，隨即開始了文書的準備工作。文書工作的重點放到了ps上。由于學生在校期間參與的市場營銷相關(guān)經(jīng)歷不多。于是將重點放到了學生的活動經(jīng)歷張，重點打造學生在諸多領域的優(yōu)秀表現(xiàn)和很高的參與度。但是最重要的部分，即實習經(jīng)歷部分還沒有什么可用的素材。加上學生同時還在準備雅思考試，因此暫且將文書的寫作放一段落。讓學生全身心的投入到語言考試的準備中。

   在學生9月份開學之前，收到了她語言成績達到6.5的消息，這個成績將有利于她接下來的申請。同時也收到了她相關(guān)實習領域更加豐富的素材。 實習經(jīng)歷部分，分別寫了學生大三及大四實習的兩次經(jīng)歷。第一次是在某時尚服裝連鎖品牌做店員。講述學生在工作之余在店長的帶領下對相關(guān)品牌做市場調(diào)查等經(jīng)歷。第二次實習是講學生在某跨國品牌的市場部做實習生。講述了其與同事們工作的工作內(nèi)容和收獲。

   個人積累部分得到充實后，又分別從學生的個人愛好等方面從側(cè)面闡述了其多才多藝，性格開朗等特點。學生的姐姐與姐夫分別是劍橋大學的在讀博士，對文書的寫作和修改提供了很多建設性的意見。學生自己有想法也會和文書老師及時溝通。最后在多方的努力下，學生的文書寫作與九月中旬全部完成。最后學生也拿到了理想的錄取。

   這次的文書寫作對文書老師是一次挑戰(zhàn)也是一次積累，期待接下來會有更多學生主動參與到文書創(chuàng)作中來。