學生背景：

        Feng同學，8年級在讀，所讀學校是一個國際學校，學生英文底子不錯。平均成績90分以上，托福73分（閱讀7分），SSAT1854分，申請9年級，學生在校期間有較多的書法、英語等獲獎證書。

       難點解析：

       1、 學生托?？偡植诲e，但是單科閱讀太低，會影響學校對學生語言能力的評估。

       2、 私立貴族9年級是競爭非常激烈的年級，中國學生不占優(yōu)勢。

       解決方案：

       首先：學生托福成績總分還不錯73分，但是閱讀分數(shù)很低，只有7分。我們著重介紹了學生的年齡，學習英語的時間較短，所以積累的詞匯量有限，所以對于閱讀還會有些薄弱。主要從總分來體現(xiàn)學生的英語能力很強。同事學生的平均成績很好，都是A，90分以上，更能突出學生的學習能力很強。并且強調(diào)學生在校期間有很多獲獎證書，從側(cè)面體現(xiàn)出學生的優(yōu)秀。

       其次：加拿大私立貴族學生招收國際生，是面向全世界招生，所以中國學生在競爭上會占弱勢。尤其是9年級，更是留學生最多的年級，所以競爭就更加激烈。私立貴族學校不單純看學生的成績，還有一個重要環(huán)節(jié)，就是面試環(huán)節(jié)。為了彌補下學生的英語成績的不足，我們給學生進行了非常系統(tǒng)的面試輔導，讓學生能夠在面試環(huán)節(jié)閃光，突出學生的優(yōu)秀。

       最終，F(xiàn)eng同學在面試環(huán)節(jié)表現(xiàn)的非常出色，學校對學生非常感興趣，最終被加拿大一流貴族學校Appleby及St.Margaret’s School女校錄取。

        學生的成功就是我們的成功，如您對留學方面有任何疑問，請咨詢?nèi)f佳留學加拿大資深顧問于慧杰老師！

      自我介紹：

      為人細心，親和力強，有極強的工作熱情及責任心。有多年的留學經(jīng)驗，充分掌握加拿大教育體制，深入了解簽證政策。善于與學生及家長溝通，能夠量體裁衣，為每個學生設計適合其自身的個性化方案。曾成功幫助學生申請到UBC、西安大略大學、阿爾伯塔大學等一流名校的碩士研究生通知書，幫助多位擔保金無歷史的學生一次性成功拿到簽證。在工作中，得到很多家長的認可及好評。　

       經(jīng)典案例匯總：

（一）福建長樂籍 移民傾向嚴重

　　申請人背景

　　高同學，本科畢業(yè)，工作一年，無語言成績，父親在美國，不方便提供任何信息，母親年收入10萬左右。

　　案例難點

　　福建長樂籍，使館敏感城市；學習上不具連貫性，雖然本科畢業(yè)，但是沒有語言成績；父親在美國，不方便提供任何收入信息，母親收入僅10萬左右，擔保金不足，更加增強了移民傾向。

　　解決方案

　　在學習計劃上，我們?yōu)槠湓O計了語言學校+碩士課程，強調(diào)了學生本科學習能力，并且明確表明會回國照顧母親，降低移民傾向。母親收入雖低，但是有很好的理財習慣，存款都已經(jīng)滿足一年以上歷史，從存款記錄上充分體現(xiàn)家里的存錢習慣，降低擔保金不足的缺點。盡管此案例中的申請人有諸多對簽證不利的因素，經(jīng)過專業(yè)的策劃及指導，仍一一化解了所有難點。使學生一次性獲簽。

 （二）大齡26歲，大專畢業(yè)3年，資金不足， 移民傾向嚴重

　　申請人背景

　　施同學，1985年出生，已婚，愛人無工作。大專畢業(yè)，工作3年，雅思5.5分，申請研究生文憑課程，從化工專業(yè)轉(zhuǎn)換成商科，移民傾向很重。擔保金由愛人提供，都來自岳父母，這樣更加加重移民傾向。

　　案例難點

　　學習上不具連貫性，由化工專業(yè)轉(zhuǎn)到商科并且是研究生文憑課程；擔保金由妻子提供，而妻子還無工作，父母收入較低。

　　解決方案

　　學習計劃上，通過雅思5.5分，強調(diào)了學生的學習能力，同時介紹了大專所學專業(yè)的劣勢，強調(diào)了學生在中國有過工作經(jīng)驗，去加拿大學習商科管理專業(yè)后回國可以更好的發(fā)展；資金情況上， 解釋了與妻子的感情很好，通過家里人的照片體現(xiàn)這點。并且家里的錢都已經(jīng)存了1年以上歷史，能夠體現(xiàn)家里的存錢習慣很好，減弱資金不足的傾向。最后經(jīng)過專業(yè)的指導及縝密的設計，最終在第三次獲簽，于11年8月順利入境加拿大。

（三）名校碩士直錄，并且拿到高額獎學金

　　申請人背景

　　傅同學，天津財經(jīng)大學本科畢業(yè)，平局分84分，在UBC讀了一年預科，無語言成績；學校優(yōu)秀干部，獲得過很多獎學金，組織并參加很多校內(nèi)活動。

　　案例難點

　　非211學校畢業(yè)，平局分不占優(yōu)勢，申請時無雅思或者托福成績，申請西安大略大學公共管理專業(yè)碩士，名校申請。

解決方案

       申請時在個人陳述內(nèi)強烈表達對學校的興趣，同時表現(xiàn)學生成績也是很優(yōu)異的，并且在學習的同時，并沒有放棄參加學校的活動，并且獲得很多肯定，讓學校了解到學生是一個全面發(fā)展的學生。也表達了學生在努力考出語言的信心，而且在UBC預科的學習中，英語也有了很大的提高，能夠達到學校的標準。

       最終學校給出了學生有條件錄取，并且給高達33333加幣的獎學金。

（四）4歲小朋友探親姐姐，拿到2年多次往返簽證

　　申請人背景

　　邱ZS小朋友，姐姐在加拿大讀高中，妹妹想跟媽媽一起過去看姐姐。小朋友還沒有上學，無回國約束力。在申請期間，父親還在加拿大境內(nèi)，以送姐姐的名義入境。

　　案例難點

　　小朋友年紀太小，無回國約束力。申請時，姐姐及父親都在加拿大境內(nèi)，母親與其隨行。全家都在加拿大，移民傾向較重。

解決方案

       在解釋信內(nèi)，強調(diào)孩子還小，沒有過多的想法，只是想隨媽媽看望姐姐。母親在國內(nèi)有很好的工作，強調(diào)不會帶著孩子留在加拿大，因為還要回國賺錢，來供兩個孩子讀書。最終，母女雙雙獲簽，媽媽給了8年簽證，妹妹因為護照有效期原因，只能給到13年。

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