所謂經(jīng)驗統(tǒng)計法就是根據(jù)歷年的考題與答案之間的關(guān)系統(tǒng)計得出的關(guān)于如何找到正確答題的經(jīng)驗。

　　比如，“在聽力的短對話部分，語氣題在對話中出現(xiàn)的頻率很高。而且當(dāng)?shù)诙€人的說話內(nèi)容聽不清楚時，用其說話的多少來判斷其態(tài)度是否定或肯定，如果是簡短的一個句子，那是肯定語氣，如you can say that again。如果是兩個句子或更長通常是否定語氣”，這一結(jié)論是根據(jù)26年來聽力部分的所有短對話考題分類統(tǒng)計的結(jié)果。

　　這些統(tǒng)計結(jié)果有什么作用呢?很明顯，語氣只有正中負(fù)之分。如果你考試之前知道了這個統(tǒng)計結(jié)果，即使在考試時你沒有完全聽懂對話的內(nèi)容，你也能得出正確的答案。雖然我們不能證明這些“規(guī)律”，但是對于歷年的考題卻從不例外。當(dāng)然，如果你對自己的聽力水平評價很高的話，你可以不冒這個險。但是，至少它是一個替代的方案。以下是根據(jù)歷年考題統(tǒng)計得出的結(jié)論。當(dāng)然，如果你自己發(fā)現(xiàn)了其它的某些規(guī)律，也應(yīng)該把它總結(jié)出來。

　　(A)當(dāng)兩個人談到吵或者安靜時，最后得出的結(jié)論總是：宿舍里讀書很吵，應(yīng)該去圖書館。而不會說搬到別的宿舍。

　　(B)當(dāng)對話內(nèi)容涉及演出(音樂會或者電影)或者展覽時，最后肯定說它非常好。即使他(她)不會欣賞這些展覽或者演出，也會虛偽地說“It makes more sense next time”。

　　(C)當(dāng)談到住在校園里還是住在校外時，答案肯定是住在校園。

　　(D)當(dāng)談到某門課老師講的如何時，回答肯定與“boring”相似;而當(dāng)談到課難不難時，肯定說難。

　　(E)對話談到作業(yè)時，肯定都說作業(yè)很多，而且很難。

　　需要大家注意的是，托福聽力技巧只是在比較扎實的英語基礎(chǔ)上提升能力的一種方式，不可以取代托福聽力基礎(chǔ)知識的備考，大家勿要舍本逐末。