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      國(guó)內(nèi)高校獎(jiǎng)學(xué)金已經(jīng)變成“雞肋”?

      2013年02月21日來(lái)源:美國(guó)留學(xué)網(wǎng)作者: 萬(wàn)佳留學(xué)
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      日前,國(guó)內(nèi)幾大留學(xué)中介先后公布美國(guó)哈佛、耶魯?shù)榷嗨<娂娞岣擢?jiǎng)學(xué)金額度的消息,一場(chǎng)“獎(jiǎng)學(xué)金大戰(zhàn)”在所難免。由此引發(fā)的國(guó)內(nèi)高校獎(jiǎng)學(xué)金制度的反思,也不可避免地?cái)[在了我們面前。 
       
       
       

        “我身邊很多同學(xué)寧可做兼職,也不愿為了獎(jiǎng)學(xué)金廢寢忘食?!币晃辉谛4髮W(xué)生如是說(shuō)。

        日前,記者在調(diào)查采訪中發(fā)現(xiàn),被作為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高校獎(jiǎng)學(xué)金制度正在逐漸失去其原有的作用。

        獎(jiǎng)學(xué)金10年沒(méi)有顯著變化

        在很多已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生心中,領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的日子總是幸福的。記者詢(xún)問(wèn)了省內(nèi)幾家高校,發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金水平10年里并沒(méi)發(fā)生太大變化。

        沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生田先生回憶說(shuō),10多年前上大學(xué),第一次領(lǐng)到三等獎(jiǎng)學(xué)金500元,興沖沖地趕到商場(chǎng)買(mǎi)了一身頂好的西裝,“要是擱現(xiàn)在,怎么也得兩三年的獎(jiǎng)學(xué)金攢一起才夠呢?!?/FONT>

        我國(guó)實(shí)施高校獎(jiǎng)學(xué)金制度已經(jīng)20多年了,從最初只對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)展到現(xiàn)在有專(zhuān)門(mén)針對(duì)高考狀元的新生獎(jiǎng)學(xué)金、針對(duì)學(xué)科有突出成就的單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、針對(duì)貧困大學(xué)生的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等各種名目。目前,國(guó)家每年投入一部分資金作為“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”和“國(guó)家助學(xué)金”,學(xué)校從教育經(jīng)費(fèi)中分配出一部分作為學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

        自1998年全國(guó)高校普遍擴(kuò)大招生以來(lái),高等院校的在校人數(shù)急速增長(zhǎng),但獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)額卻并沒(méi)有同比增長(zhǎng)。遼寧中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)閆海軍說(shuō):“10年來(lái),高校收費(fèi)已經(jīng)翻番了,但獎(jiǎng)學(xué)金變化不大。”

        沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)生處趙處長(zhǎng)表示,目前國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金雖然金額較大,但授獎(jiǎng)面有限,很難起到激勵(lì)廣大貧困生努力學(xué)習(xí)的作用;而專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金與其他獎(jiǎng)學(xué)金相比金額又不夠多。

        獎(jiǎng)學(xué)金逐漸失去激勵(lì)作用

        遼寧大學(xué)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生小朱告訴記者:“我身邊的很多同學(xué)寧可做兼職,也不愿為爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金廢寢忘食。”

        遼寧大學(xué)文學(xué)院輔導(dǎo)員張老師認(rèn)為,自上世紀(jì)80年代高校實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金制度以來(lái),學(xué)校頒發(fā)的學(xué)生最高單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金達(dá)到2000元/年,每個(gè)班級(jí)只能有一個(gè)名額,加上二等和三等獎(jiǎng)學(xué)金,獲獎(jiǎng)人數(shù)不超過(guò)學(xué)生總數(shù)的10%,這么小的比例,很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情。

        沈陽(yáng)師范大學(xué)的趙處長(zhǎng)說(shuō):“由于國(guó)家和高校設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金額度有限,目前很多高校都會(huì)效仿國(guó)外的做法,向企業(yè)和個(gè)人募捐,但這部分金額占獎(jiǎng)學(xué)金總額的比例很小,對(duì)提高獎(jiǎng)學(xué)金金額的作用不明顯?!?/FONT>

        對(duì)此,遼寧社會(huì)科學(xué)院研究員張思寧表示,獎(jiǎng)學(xué)金在另一個(gè)層面上,應(yīng)該成為高校重視人才、吸引人才的一個(gè)手段,也是高校育人理念的體現(xiàn)。中國(guó)要出名校,獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該成為一項(xiàng)重要內(nèi)容。

        20多年評(píng)價(jià)體系缺乏準(zhǔn)確定位

        我國(guó)實(shí)施高校獎(jiǎng)學(xué)金制度已經(jīng)20多年,記者對(duì)幾位曾獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)目前對(duì)不同種類(lèi)的獎(jiǎng)學(xué)金并沒(méi)有準(zhǔn)確定位,尤其是學(xué)校發(fā)放的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)各不相同。

        “大一時(shí),我獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金,”畢業(yè)生馮小姐說(shuō),“當(dāng)時(shí)學(xué)院內(nèi)并沒(méi)有明確的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),是通過(guò)民主投票確定的?!?/FONT>

        在校大學(xué)生小趙期末考試成績(jī)排在班級(jí)前三,但沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金。“我沒(méi)有參加假期實(shí)踐,就沒(méi)有加分,結(jié)果總分沒(méi)排到前面,”小趙說(shuō),“不是我不想實(shí)習(xí),而是找不到接收單位,這么評(píng)選讓我心理很不平衡?!?/FONT>

        對(duì)此,趙處長(zhǎng)表示,目前高校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)價(jià)體系的確存在不完善的情況。一方面由于學(xué)生各有特長(zhǎng),不容易用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量;另一方面現(xiàn)行獎(jiǎng)學(xué)金制度主要分為國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,而這些獎(jiǎng)項(xiàng)之間還有交叉,獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的要求也比較接近,學(xué)校在進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)時(shí)很難界定學(xué)生是否適合該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),只能具體情況具體分析。

        閆海軍還舉例說(shuō),貧困學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金以后,學(xué)校要對(duì)其提供的材料進(jìn)行審核,但目前國(guó)內(nèi)的稅收制度并不完善,無(wú)法核實(shí)該生真正的家庭收入情況,因此在分配獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

        趙處長(zhǎng)認(rèn)為,獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)價(jià)體系的完善是個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程,要根據(jù)每一年生源數(shù)量、招生結(jié)構(gòu)等具體情況進(jìn)行不斷補(bǔ)充和改善。

        當(dāng)國(guó)外高校已經(jīng)開(kāi)始構(gòu)筑智能精英社會(huì),我們是否應(yīng)該做點(diǎn)什么?北大、清華等國(guó)內(nèi)一流名校醞釀已久的高額獎(jiǎng)學(xué)金制度何時(shí)能夠全面實(shí)施?

        不可否認(rèn)高校擴(kuò)招讓更多的人享受到了高等教育,教育公平也因此得到了貫徹。但在這種光環(huán)下,人們似乎忽略了接受高等教育的真正意義,當(dāng)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,當(dāng)越來(lái)越多高分考生選擇國(guó)外高校,我們應(yīng)該思考的是怎樣培養(yǎng)人才并留住人才。

        高校獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立,曾經(jīng)讓幾代大學(xué)生興奮,但隨著時(shí)間的推移和各種變遷,10年不變的高校獎(jiǎng)學(xué)金制度似乎成了“雞肋”,其激勵(lì)作用也越來(lái)越微小。如何完善高校獎(jiǎng)學(xué)金制度,讓榜樣的作用得到發(fā)揮,是值得所有做教育的人思考的。

        部分海外高校

        獎(jiǎng)學(xué)金金額

        荷蘭面向中國(guó)學(xué)生推出17項(xiàng)MBA優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)金總額超過(guò)200萬(wàn)元人民幣;

        新西蘭政府頒布了國(guó)際本科學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金,獲獎(jiǎng)的國(guó)際學(xué)生可以免去本科階段的學(xué)費(fèi);

        蘇格蘭國(guó)際獎(jiǎng)學(xué)金將支付獲獎(jiǎng)?wù)叩膶W(xué)費(fèi)、國(guó)際往返的機(jī)票一張和在英國(guó)的生活費(fèi);

        哈佛大學(xué)出資2000萬(wàn)美元用于減免本科生學(xué)費(fèi);

        耶魯大學(xué)把獎(jiǎng)學(xué)金的預(yù)算提高到8000萬(wàn)美元。

       

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