每年都有學(xué)生從其它國家轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國的學(xué)位項目，并成功地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，完成他們的學(xué)位。不過，由于其它國家（特別是中美之間）的學(xué)位結(jié)構(gòu)不同，轉(zhuǎn)學(xué)過程由此更為復(fù)雜。比如說，你在中國只學(xué)一個領(lǐng)域的課程來獲得你的學(xué)位，而在美國，本科學(xué)生必須修讀不同領(lǐng)域的課程來滿足基礎(chǔ)教育要求，那么你修的課程不會跟美國本科學(xué)生修的課程相呼應(yīng)。
    學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)去的新學(xué)校在接受你在中國的大學(xué)修讀的課程時需要考慮幾個因素。美國大學(xué)通?？紤]的三個因素：
    1、你就讀的大學(xué)或?qū)W院是否得到中國國家教育部的承認(rèn)？美國大學(xué)接受的是你本國教育部承認(rèn)的大學(xué)；不過，如果一些其它權(quán)威部門認(rèn)可你的大學(xué)，美國大學(xué)也許會接受。每所大學(xué)怎么決定因?qū)W校而異，這常常要看類似的大學(xué)在美國是什么情況。
    2、你修的課程在性質(zhì)和特點上與轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校提供的課程在多大程度上類似？美國大學(xué)一般來說通過課程介紹、教學(xué)提綱或大學(xué)目錄來評估課程的類似性。如果你的學(xué)校在美國不是那么出名，學(xué)校在你抵達(dá)后也許會和你一道進(jìn)行一個更詳細(xì)的評估，到那時才決定是否或者如何給你轉(zhuǎn)學(xué)分。
    3、你修的課程在多大程度上跟你的學(xué)位、特別是你希望學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)？這常常需要錄取辦公室以及你希望上的系科對你修的課程進(jìn)行評估后決定。
    要使得轉(zhuǎn)學(xué)過程盡量順利，你最好做到下列幾點：
    1、確保你提供的所有學(xué)業(yè)記錄都是正式的，有簽發(fā)學(xué)校的公章或封印。
    2、遞交所有大學(xué)所修過的課程描述英文版。
    這些課程描述還應(yīng)該包括：
    每門課的主要內(nèi)容概要（如果校方?jīng)]有這樣的概要，你自己寫一份概要，由學(xué)校證明其屬實。
    每門課每星期上課多少小時，如有實驗課的則做實驗多少小時；
    學(xué)期或?qū)W年的長度，如果其它地方?jīng)]有注明的話，你在哪學(xué)年修的這門課。
    把每門課使用的教科書列出來，在你到新學(xué)校后，這也許會有助于有關(guān)方面決定是否接受某一課程的學(xué)分。
    提供有關(guān)原學(xué)校畢業(yè)或取得學(xué)位所要求的總課程數(shù)、總學(xué)分等信息。