我在一開(kāi)始備考作文的時(shí)候覺(jué)得好像懂一點(diǎn)備考的方法，也能找到寫作文的素材，但是好像總是到了寫的環(huán)節(jié)，就沒(méi)有了動(dòng)力。

但是，不寫作文，寫作成績(jī)似乎就無(wú)法提高。這樣就好像陷入了無(wú)法提分的死循環(huán)，所以，我就一直在想到底怎么要盡量少寫作文，然后還能提高自己的寫作能力！

這個(gè)想法聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)“天方夜譚”，但是！在我實(shí)際練習(xí)的過(guò)程中，證明還是這些“偷懶”的練習(xí)還是有效的！

01

主要練習(xí)論述段

很多時(shí)候不想寫作文是因?yàn)槠?/span>實(shí)在是太太太長(zhǎng)了！那我們就嘗試縮短整個(gè)大作文的篇幅，那怎么去縮短呢！

為了能減輕自己寫作文的壓力，我們可以不用寫一整篇作文，而是一開(kāi)始只寫作文最重要的論證段！

也就只將你的論點(diǎn)以及分論點(diǎn)寫出來(lái)，這樣，我們只需要寫一段就可以啦！

但是寫一段的話怎么判斷自己寫的好不好呢？語(yǔ)法方面我們可以在網(wǎng)上找到免費(fèi)的批改軟件，比如說(shuō)Grammarly看看有沒(méi)有一些語(yǔ)法錯(cuò)誤。

然后就是自己檢查這篇作文是不是框架得當(dāng)，邏輯清楚，如果我們能做到這些，這個(gè)段落就已經(jīng)算是寫得非常成功啦！

02

集中一點(diǎn)寫作文

如果你覺(jué)得寫論述段對(duì)你來(lái)說(shuō)依然是一件非常困難的事情，那么我們就繼續(xù)將寫作文這個(gè)非常“大”的任務(wù)進(jìn)行進(jìn)一步拆分！

在寫的時(shí)候只集中選取某一個(gè)部分來(lái)寫，比如說(shuō)我們只寫開(kāi)頭段的同義替換部分，或者說(shuō)只寫論述段的一個(gè)論點(diǎn)，或者說(shuō)是論證部分的一個(gè)小論點(diǎn)。

那么這個(gè)段落我們寫起來(lái)可能就不會(huì)超過(guò)50個(gè)單詞，就算是一開(kāi)始寫作文的生手，磨磨蹭蹭寫出來(lái)也就是不到5分鐘的事情。

但是我們既然只練習(xí)一個(gè)部分，就不要給自己再一次降低難度，比如說(shuō)你開(kāi)頭段已經(jīng)寫得沒(méi)有什么問(wèn)題了，然后你的集中練習(xí)還在寫開(kāi)頭段，那這個(gè)練習(xí)就是無(wú)效練習(xí)。

那我們?cè)诩芯毩?xí)的時(shí)候就練習(xí)自己最薄弱最困難的環(huán)節(jié)，用最短的時(shí)間，看起來(lái)最簡(jiǎn)單的方法來(lái)攻克對(duì)自己來(lái)說(shuō)最大的難題！

那我們既然已經(jīng)解決了最難的一個(gè)環(huán)節(jié)，其他部分對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單輕輕松松啦！

03

定時(shí)流程寫作

我們?cè)诜植糠志毩?xí)作文之后，還是要在備考沖刺階段進(jìn)行整合寫作。畢竟考場(chǎng)上，我們要呈現(xiàn)的是一整篇作文。

所以，我們?cè)谂R近考試的階段還是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比如說(shuō)大作文40分鐘，小作文20分鐘內(nèi)來(lái)寫一篇作文。

但并不是寫完就完事兒了，所謂“流程寫作”，就是我們要把整個(gè)寫作過(guò)程都走一遍。寫完之后還要進(jìn)行批改，這樣我們才能知道自己的問(wèn)題出在了哪里。

為什么這時(shí)候我不建議大家繼續(xù)用網(wǎng)上的免費(fèi)批改軟件呢？

因?yàn)檐浖皇悄軒臀覀冃薷恼Z(yǔ)法的錯(cuò)誤，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里的任務(wù)回應(yīng)，邏輯連貫這部分批改軟件都是無(wú)法識(shí)別的，所以我們?yōu)榱?/span>更完整完善的來(lái)了解自己的水平，還是要尋求專業(yè)老師的幫助。

而且，我們?cè)诳记安煌暾娜懽魑模敲淳筒恢缹?duì)自己來(lái)說(shuō)最困難的到底是哪部分。

這些偷懶的小方法雖然不是正統(tǒng)的備考方法，但是對(duì)于想要偷懶又進(jìn)步的我們來(lái)說(shuō)，也算是一種練習(xí)的形式！只要我們真的動(dòng)手練習(xí)起來(lái)，就一定能有所收獲啦！