活動、背景各項全無,GPA3.25照樣拿到波大Offer,她是怎么做到的?
近年來美國研究生留學申請越來越熱,大學的錄取要求也在逐步提高。尤其是知名院校的競爭非常激烈,學校對錄取人員的標準也是越來越嚴格。加上全球疫情反復,國際局勢風云變幻,申請人面臨著健康、學習模式變化等諸多挑戰(zhàn)。
但是面對這些難題,很多同學并沒有選擇放棄,與其emo徒傷悲,不如樂觀以對。
也許客觀環(huán)境存在的不利因素會讓你覺得不盡人意,但是只要清晰定位取長補短、在收到名校offer的那一刻、你就會覺得人間值得,所有的付出都會迎來意外可喜的結果。
B同學
GPA:3.25
本科背景:University of Connecticut
相關活動:全無
錄取院校:Boston University
錄取專業(yè):Economics
B同學是一個很善解人意的女孩,從始至終一直是語音形式的溝通,雖然未曾謀面,但是通過我們專業(yè)留學老師的耐心解答,學生非常信任萬佳留學,溝通很順暢,完全沒有距離感。
學生也很清楚自己的弱項,GPA確實不是很有優(yōu)勢,但是學生性格開朗健談,非常親切也很體恤老師,經(jīng)常換位思考站在我們的角度考慮問題,這也正是我們挖掘出來的一個亮點,可以用來寫在文書中。
依稀想起在最初電話溝通的時候,服務老師努力地想挖掘學生一些特別的素材和亮點,但是學生一直搖頭,非常體貼安慰地說沒事老師、有啥寫啥吧哈哈哈。
顯而易見她是一個活得通透自由自在、又明明白白的孩子,給我們提供的文書素材也是邏輯非常清晰、思路明順,如果我們是大學招生官也會對她有非常深刻的印象。所謂低調謙遜樂天派、大抵如此。
眾所周知疫情這幾年、所有留學海外的學生學業(yè)生活都非常不容易,B同學也是受疫情影響一直也是沒有任何活動和背景提升的狀態(tài)。但是我們的文案老師發(fā)現(xiàn)學生因為個性鮮明,性格開朗、有很多她的老師愿意給學生做推薦。
在文書簡歷里面我們重點突出了學生核心課的成績很高,并且爭取跟學校溝通、多請了幾個老師給學生寫推薦信,老師對學生在專業(yè)領域的知識掌握、對專業(yè)學習的動機和興趣以及待人接物、領導能力等方面給予了良好的評價,我們覺得這個對申請也起到了非常大的幫助作用。
能夠獲得有分量的推薦信,再加上文書老師結合學生特點,深層次、多角度打造個性化的專屬文書,最終學生被美國波士頓大學秒錄。
波士頓大學
波士頓大學Boston University,簡稱BU,創(chuàng)辦于1839年,是歷史悠久的美國研究型大學,同時也是全美第三大私立大學,其主校區(qū)位于波士頓市中心查爾斯河河畔,與哈佛大學、麻省理工學院隔河相對,醫(yī)學院校區(qū)則設在波士頓市區(qū)南邊的長木醫(yī)學區(qū)。
波士頓大學在全球享有一流的學術聲譽,2022USNews美國大學排名42。波士頓大學的校友和員工中一共有8位諾貝爾獎獲得者,23位普利策獎獲得者,9位奧斯卡獎獲得者,9位艾美獎獲得者,以及多名金球獎提名或獲獎者。
波士頓大學設有以下研究生學院,分別是:
·文理研究生院(Graduate school of Arts and Sciences)
·傳播學院(College of Communication)
·工程學院(College of Engineering)
·藝術學院(College of Fine Arts)
·教育學院(School of Education)
·佛雷德里克·帕迪全球研宄學院(Frederick&Pardee school of Global studies)
·法學院(School of Law)
·商學院(Graduate School of Management)
·醫(yī)學研究院(Division of Graduate Medical Sciences)
·牙醫(yī)學院(Henry M.Goldman School of Dental Medicine)
·醫(yī)學院(School of Medicine)
·公共衛(wèi)生學院(School of public Health)
·健康與康復醫(yī)療學院(College of Health and Rehabilitation sciences(Sargent college))
·社會工作學院(School of Social Work)
·神學院(School of Theology)
·都會學院(Metropolitan College)
波士頓大學的經(jīng)濟學碩士研究生項目,開設在Graduate school of Arts and Sciences文理研究生院面下,項目需要學生具有較強的經(jīng)濟學和數(shù)學基礎,該項目為畢業(yè)生提供商業(yè)、咨詢、銀行或政府的人才所需的高等知識和定量技能。
項目由核心課程(微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學和計量經(jīng)濟學)和四門選修課組成,包含對基本經(jīng)濟原理、數(shù)學方法和建模的應用,以及用于大規(guī)模數(shù)據(jù)分析的計算機軟件的透徹理解。培養(yǎng)學生掌握經(jīng)濟分析師所需的前沿經(jīng)濟學知識以及量化分析能力,該項目畢業(yè)生一般進入商界、咨詢行業(yè)、中央銀行或政府中擔任經(jīng)濟分析師。
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