恭喜雙胞胎兄弟獲得

南加州大學

美國UNnews排名21位

加州圣地亞哥分校

全球UNnews排名16位

華盛頓大學

全球UNnews排名10位

威斯康星麥迪遜大學

工程學院專排前10

波士頓大學

全球UNnews排名37位

俄亥俄州立大學

全球UNnews排名30位

等美國名校錄??！

案例分享又來啦，這一次Maggie老師要跟大家分享的是一對雙胞胎暖男的留學申請之旅。

每每和同事談起這一對雙胞胎，都覺得很暖心; 每次和孩子的父母溝通倆孩子的情況，都不由的為做父母的感到驕傲自豪。

——Maggie老師

一、萬佳留學的好口碑讓我們結緣

與兩個孩子的相識是通過Maggie老師的一位老客戶介紹，而這位帥哥現在也快要美國碩士畢業(yè)啦，在得知兩個好兄弟確定好了出國讀研的打算后，認準了萬佳留學踏實認真服務的作風，將好兄弟推薦給了Maggie老師。

在和倆孩子及孩子媽媽詳細溝通了一番后，孩子一家確定委托萬佳留學來指導孩子們準備研究生的申請。

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二、拿到名校offer ，好的規(guī)劃必不可少

兩個孩子都是國內“985”“211”本科院校的學生，在校GPA 均能達到3.6+/4以上，因為早期沒想好是否出國讀研，再加上本身所學專業(yè)課業(yè)繁多，所以等到大學畢業(yè)才開始啟動留學，比以往的應屆生晚了一年。大學四年穩(wěn)扎穩(wěn)打完成好本科的學業(yè)，并沒有完全按照留學的目標而準備。

即將畢業(yè)的他們，在校的表現和成績基本已成定勢。標準化的成績也不是非常突出，要想拿到名校offer，條件還差一大截。

Maggie老師給孩子們分析了美國名校的錄取條件后，再細致了解了孩子們的學習能力和性格后，有決心也有信心為孩子們拿到理想的名校錄取。

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三、我們做了100%的努力，只為圓你的夢想

好在倆孩子即將畢業(yè)，有大量充足的時間備考，Maggie老師給倆孩子做了一個時間推進的考試計劃，先按部就班突破標注化考試大關。每一次考試都有穩(wěn)步提升，每一次考試后都認真總結，同時Maggie老師找專業(yè)的托福老師給孩子們指導點評，孩子們更是自我總結，多練多做。踏實肯學的態(tài)度，終于不負有心人，終于在距離申請截止的最后一個月之前考出滿意的分數，雖然弟弟距離100 的標準還稍稍差了一點，但也總歸是好的。

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 除此以外，哥哥申請CS, 弟弟申請EE，兩個都是國內留學生選擇的熱門專業(yè)，倆孩子是雙胞胎，所以在選校上，Maggie老師做了很多的分析和對比。從學校的專排是否符合孩子的申請方向; 綜排是否受認可; 學校位置是否會導致兩個孩子分開; 工科未來STEM 實習機會等各因素來衡量，同時也吸取孩子們的意見，在雙方認可的情況下完成定校方案。

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當然兩個專業(yè)的申請一定是要配合相關的工作實習才更能體現申請人的動手和邏輯能力。所以強烈建議哥倆一定是要參加實習的，我清晰的記得他們每次都能如期完成我布置的任務，按時反饋文書素材, 雖然典型理工男的邏輯很明顯， 內容缺少感性的成分，但每次都可以認真細致貼心的提供素材。結合國內某知名大公司的兩段實習經歷，深度剖析孩子們在本科階段參與的項目，在萬佳高端金牌文書寫作老師不斷的挖掘雕琢后，貼切生動的文書躍然紙上。那個時候我總是心里暗想，學校一定會感受到兩個孩子的真誠，一定不會錯過這樣兩個有朝氣有學習能力有研究能力的潛力股。

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四、最后的結局很完美，因為我們一直沒放棄

緊張的申請過后便是漫長的等待，要知道研究生的申請結果可不是統(tǒng)一在一朝一夕放榜的，每一年更有很大一部分學生因為給學校確定錄取時間不同的緣故而錯過最向往的理想學校。弟弟比較順利，早早收獲了南加州大學，加州圣地亞哥分校，華盛頓大學，威斯康星麥迪遜等理工科非常強勢的學校。

哥哥的CS專業(yè)雖然不像弟弟一樣一路坦途，但也還是拿到了USNEWS綜合排名37的波士頓大學的錄取，在得知與弟弟所拿錄取學校相近的學校被拒后依然耐心等待唯一能夠重合的南加州大學的錄取。5月4號早上，回想也正是我們認識一整年的日子里，等到了曙光。哥哥喜獲南加州大學Viterbi 工程學院CS 專業(yè)的錄取。為倆孩子的申請畫上了完美的句號。

出乎意料的結果離不開申請過程中孩子們的努力，每一位老師的辛苦付出，更離不開家長對我們無條件的信任，全程積極配合，Maggie老師代表萬佳留學的所有老師，由衷的祝賀我的兩個暖男學生，喜獲名校錄取，未來的日子一切順利，相信你們一定會更好，更優(yōu)秀！

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萬佳老師介紹

從事美國留學申請多年，秉持專業(yè)、認真、敬業(yè)、負責的工作態(tài)度，對待學生服務熱情周到細致，對待工作一絲不茍。和家長、學生一起梳理學生的留學需求，幫助學生剖析美國大學申請形勢，并根據學生的自身情況設計出最合適的留學方案。名校錄取案例豐富，為人隨和有親和力，深得各位家長和學生的好評。

服務感言

尊敬每一個學生、相信每一個學生、研究每一個學生、發(fā)展每一個學生！