鼻梁上架著一副黑框眼鏡，陽光健談，出生于1990年的謝泳龍單看外表與一般的“深二代”無異，像他這樣年紀(jì)的孩子不是剛大學(xué)畢業(yè)出來工作，就是還在學(xué)校讀研究生。

在這5年時間里，謝泳龍不僅成功取得了法國巴黎高等師范學(xué)院物理學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位，還在今年被保送法國巴黎高師物理博士，同時還被美國普林斯頓大學(xué)物理系博士項目錄取。在兩者之間，謝泳龍選擇了后者。當(dāng)現(xiàn)在的孩子都以美國、英國等英語主流國家作為出國留學(xué)的目的地時，謝泳龍選擇了“獨(dú)辟蹊徑”學(xué)習(xí)法語這種小語種。這個坦言“喜歡與別人不一樣的孩子”，用他自己的畫筆描繪出了不一樣的人生。
 

愛與別人不同，初一開始學(xué)法語

“我從小就喜歡和別人不一樣，當(dāng)初選擇法語這個小語種，一部分原因是因為大部分同學(xué)都學(xué)英語。另一方面，當(dāng)時覺得法語是一門國際上很重要的語言，掌握這門語言對以后的就業(yè)會增加競爭力。”謝泳龍告訴記者。

謝泳龍入讀的法語班，是當(dāng)年深圳外國語學(xué)校第一屆法語小語種班。當(dāng)時的小語種班只有25個人，其中13人學(xué)法語，另外的則學(xué)德語，算是真正意義上的小班教學(xué)。學(xué)校對小語種班特別重視，所以當(dāng)時小語種班所得到的學(xué)習(xí)資源和鍛煉機(jī)會甚至超出了一般的普通班。

“我們的老師對我們特別好，總是創(chuàng)造各種機(jī)會讓我們鍛煉，比如接待外賓或者到法國做交換生等。我覺得這樣形式的交流很難得，在提高語言的同時，也能體驗到不一樣的文化，開闊眼界。”謝泳龍說。

在這樣的環(huán)境下，謝泳龍參加了法國駐廣州總領(lǐng)事館的朗誦比賽。深外的法語班學(xué)生組成的小組在當(dāng)年拿到了第一名的好成績，而與他們競爭的，是來自廣東省各個高校的法語系大學(xué)生。
談到自己的學(xué)習(xí)方法，謝泳龍表示，興趣是最好的老師。“當(dāng)時是自己選擇了這條路，所以一定要堅持走下去，大家都是沒基礎(chǔ)的學(xué)生，也都是從零開始，只要上課認(rèn)真聽講，課后努力背時態(tài)，一定會有回報。”謝泳龍說，除了上課的積累，平時他還特別喜歡看法國電影和聽法國歌曲。
 

喜歡做兩手準(zhǔn)備，對理科很感興趣

2008年高中畢業(yè)后，謝泳龍被保送到武漢大學(xué)法語系，同時通過了深外友好學(xué)校——法國凱蘭中學(xué)理科預(yù)科班篩選。“我很喜歡法語這門語言，很想提高我的法語水平，但是我對文學(xué)方面沒有什么興趣，更多的是把法語當(dāng)做一個工具。我從小對理科就有很濃的興趣。選擇去法國讀理科預(yù)科班，不僅能滿足我對理科的喜愛，又可以讓我的法語得到提高，畢竟學(xué)習(xí)一門語言的最好途徑就是到說那門語言的國家生活。所以我最終選擇去了法國。”謝泳龍說。

在法國5年的時間里，謝泳龍不僅先后在法國國家科研中心隸屬實驗室以及美國硅谷IBM研究中心實習(xí)，還積極參加各項公益活動，最后他成功取得了物理學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位。
“凱蘭中學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏很快，特別是第二年，基本上沒有專門復(fù)習(xí)的時間。上課沒有課本，都是老師講解，學(xué)生抄筆記，而且一節(jié)課是兩個小時。每星期都有一次理科筆試考試，至少一到兩次理科口試考試。理科筆試考試一般是4個小時，一道大題里面分成幾個部分，每個部分又有若干個小題，基本上沒有選擇題。口試是一個小時，老師會給出一道題目(數(shù)學(xué)、物理或者化學(xué))，學(xué)生需要講解如何解題。”謝泳龍介紹。

今年，謝泳龍被保送法國巴黎高師物理博士，同時被美國普林斯頓大學(xué)物理系博士項目錄取。“我還很年輕，既然有機(jī)會，就應(yīng)該去不同的地方生活學(xué)習(xí)。參加普林斯頓組織的參觀時，它給我的感覺不一樣，完全不同的文化和生活方式。希望能在讀完博士后，會對中國，法國，美國的文化都有所了解。這是我選擇普林斯頓的最重要原因。”謝泳龍說。
小語種市場資源仍匱乏

記者在今年的全國高招中發(fā)現(xiàn)，像北京大學(xué)、清華大學(xué)等院校的小語種專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線都有了不同程度的提高。這也意味著，小語種開始逐漸受到人們的關(guān)注。“當(dāng)越來越多的家長把孩子送到美國、英國以及澳大利亞的那些英語主流國家留學(xué)時，這也意味著以后會英語的人越來越多，英語人才也變得越來越不值錢。”2008年把女兒送到阿根廷學(xué)習(xí)小語種的胡先生這樣認(rèn)為。
作為小語種過來人的謝泳龍表示，目前小語種市場資源仍比較匱乏。“我們讀書的時候，有些教材和練習(xí)題在深圳都買不到，我們甚至要專門跑到廣州去買。這幾年，據(jù)我了解相對要好一點(diǎn)，但仍然有很多不足。我的建議是，當(dāng)你選擇學(xué)習(xí)小語種時，要先確定自己適不適合以及感不感興趣，學(xué)小語種并非想象中容易，你必須要有興趣，才能堅持學(xué)下去。”