近年來，隨著中國院校開設(shè)法律本科課程的增多，越來越多的法律本科畢業(yè)生從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)。為了謀求更好的職業(yè)發(fā)展，有不少優(yōu)秀的畢業(yè)生選擇了到國外法律制度發(fā)達(dá)的國家，去接受更高層次的學(xué)位教育的培訓(xùn)，比如到英美法系的英國、美國去接受專業(yè)的教育和培訓(xùn)。另一方面，很多已經(jīng)畢業(yè)多年的法律工作人士，在積累了一定的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)之后，為了能獲得更好的事業(yè)前景，選擇了繼續(xù)深造的方式來提高自己的水平和能力。其中大部分人都選擇了LLM學(xué)位作為自己的攻讀方向。
 
一， LLM專業(yè)申請(qǐng)形勢(shì)的介紹及與相關(guān)專業(yè)的橫向比較

（一），LLM專業(yè)與其他專業(yè)間的橫向比較：

LLM作為法律專業(yè)的一個(gè)典型的研究生學(xué)位，具備了法律專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)的基本特點(diǎn)。法律專業(yè)作為一個(gè)典型的文科專業(yè)，如一般的文科專業(yè)一樣，與商科相比，錄取的人數(shù)是比較少的，與理工科相比，在獎(jiǎng)學(xué)金上面又是比較有限的。文科專業(yè)的錄取一向都是處于不冷不熱的狀態(tài)之中，學(xué)校沒有在文科方面放置很多獎(jiǎng)學(xué)金名額，也沒有因?yàn)樾蝿?shì)的變化擴(kuò)大招生，所以在文科的申請(qǐng)方面，應(yīng)該需要采取一個(gè)相比于理工科和商科不同的方式與策略。文科在研究背景要求方面，是有著相對(duì)于商科更高的要求的，但是顯然要低于理工科在這個(gè)方面的要求，同樣在工作背景方面，又高于理工科而低于商科。同樣對(duì)于法律專業(yè)，我們也應(yīng)該采取相應(yīng)的方式與策略。盡管LLM屬于法律范疇的一個(gè)研究生專業(yè)方向，然而LLM專業(yè)自己又具備了自己的特性，我們下面將對(duì)LLM專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)作一個(gè)細(xì)致的比較分析。

（二），法律專業(yè)內(nèi)不同類型program的比較

LLM課程屬于法學(xué)專業(yè)中研究生階段的課程，這個(gè)課程的具體設(shè)置在各個(gè)不同的國家是有不同的安排的。比如在美國的話，要求LLM的申請(qǐng)者必須已經(jīng)獲得法學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位，比如美國本國的JD學(xué)位或者是中國本土的法學(xué)本科學(xué)位。美國本土的JD課程相當(dāng)于中國的法學(xué)本科課程，但是實(shí)際上，對(duì)于美國的學(xué)生而言，讀攻讀JD學(xué)位課程之前，必須已經(jīng)獲得了一個(gè)本科學(xué)位。而在英國，在法學(xué)學(xué)位的進(jìn)展上，則更多的和中國是相似的。比如，英國普通本科階段已經(jīng)有了法學(xué)學(xué)士的課程，這點(diǎn)和中國是相同的。而美國的JD學(xué)位則更像普通本科學(xué)位和研究生學(xué)位之間的一個(gè)獨(dú)特的學(xué)位。碩士研究生階段，英國同時(shí)設(shè)置了研究式的MS學(xué)位和授課式的LLM學(xué)位，而美國只單單設(shè)置了LLM學(xué)位，博士階段，英國設(shè)置了同中國類似的PHD學(xué)位，美國也有相類似的博士學(xué)位。而LLM學(xué)位課程只有一年的期限，這相對(duì)于中國的兩年到三年的碩士課程在時(shí)間上是個(gè)優(yōu)勢(shì)。尤其對(duì)于在美國的LLM課程，本國學(xué)生只能在學(xué)完JD課程之后方能攻讀，所以對(duì)于中國的學(xué)生而言，無論到英國或者是美國讀LLM課程都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且LLM課程本身也是非常的強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，對(duì)于學(xué)生畢業(yè)之后從事法律方面的工作有著很顯著的專業(yè)指導(dǎo)和幫助。
 
我們上面提到了，美國和英國教育體系在LLM課程之前的鋪墊上面存在一定的區(qū)別的。這個(gè)差別最顯著的意義在于，英國與中國LLM課程對(duì)于申請(qǐng)的學(xué)生背景要求上面不會(huì)有明確的工作經(jīng)驗(yàn)上面的要求，對(duì)于普通的本科應(yīng)屆畢業(yè)是歡迎直接申請(qǐng)的。而美國的LLM課程由于其地位的特殊性，很多選擇攻讀該課程的美國本土學(xué)生，都是已經(jīng)在法律領(lǐng)域工作了一段時(shí)間，而且已經(jīng)有了JD學(xué)位階段系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。所以對(duì)于申請(qǐng)美國的LLM學(xué)位的中國留學(xué)生而言，顯然是增加了對(duì)工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的要求。雖然，在職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的要求上，美國的LLM學(xué)位，相比于其他商科的MBA課程或者是MS課程，不是那么的嚴(yán)格和高標(biāo)準(zhǔn)。但是，這個(gè)要求多多少少增加了申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)上標(biāo)準(zhǔn)的一定變化。那么有人要問了，很多在中國已經(jīng)從事了幾年法律行業(yè)的工作的人士，在申請(qǐng)LLM學(xué)位上面應(yīng)該有不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)的了。如果他們有法律本科的學(xué)位的話，確實(shí)在申請(qǐng)上比應(yīng)屆畢業(yè)生更加有優(yōu)勢(shì)的。不過，此類背景的人士，卻多半選擇申請(qǐng)美國的JD課程，而并非LLM課程。這個(gè)現(xiàn)象很容易解釋，因?yàn)槭聦?shí)上美國更加看重JD的專業(yè)性，一般從事法律方面的職業(yè)人士，都是需要JD學(xué)位的。比如美國大部分的州只允許JD學(xué)位的學(xué)生可以考BAR的。而從業(yè)多年的中國方面的人士，當(dāng)然希望攻讀可以在美國考BAR的學(xué)位了，為日后的在美國的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。而且，事實(shí)上，即使對(duì)于很多應(yīng)屆畢業(yè)生而言，他們也更加愿意申請(qǐng)的是JD，只是因?yàn)楸容^難而轉(zhuǎn)而申請(qǐng)LLM。他們的計(jì)劃是，等讀完LLM之后再申請(qǐng)JD課程。

（三），專業(yè)近年錄取形式和變化的介紹：

近年來，LLM的錄取形勢(shì)呈現(xiàn)的是良好的勢(shì)頭，美國各個(gè)檔次的大學(xué)都在錄取上面放寬了門檻，包括T50的學(xué)校。很多本身背景條件不錯(cuò)的客戶都申請(qǐng)到了非常優(yōu)秀的美國大學(xué)，比如T20的學(xué)校，事實(shí)上，這類條件不錯(cuò)的客戶也是在背景上面并非特別的突出，比如發(fā)表了論文或者有非常高的GT成績(jī)。因此總體而言，在學(xué)校的錄取上面，LLM專業(yè)呈現(xiàn)了很不錯(cuò)的形勢(shì)，這當(dāng)然與美國高校看重日益壯大的留學(xué)生市場(chǎng)有很大的關(guān)系。在這樣的形勢(shì)下，顯然是對(duì)眾多的留學(xué)生有好處的。相比而言，JD學(xué)位的話，則并沒有出現(xiàn)與LLM學(xué)位錄取上的良好勢(shì)頭，呈現(xiàn)一種比較平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)。當(dāng)然，雖然錄取上面放低了門檻，LLM專業(yè)在獎(jiǎng)學(xué)金上面仍然是比較有限的，大部分的學(xué)校在獎(jiǎng)學(xué)金上面只設(shè)置了一些小獎(jiǎng)。

二，專業(yè)申請(qǐng)中典型錄取特征和典型學(xué)校的介紹

典型錄取特征的介紹：

一般而言，對(duì)于LLM專業(yè)，法學(xué)院對(duì)于國際學(xué)生還是采取比較寬容和開放的態(tài)度來對(duì)待他們的留學(xué)申請(qǐng)。對(duì)于法律專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，總體的申請(qǐng)形勢(shì)還是挺不錯(cuò)的。在語言方面，TOEFL一般達(dá)到600以上的話，對(duì)于申請(qǐng)TOP100的學(xué)校，甚至是TOP50的學(xué)校就已經(jīng)可以滿足了。由于沒有其他的諸如GRE，或者GMAT考試要求，在應(yīng)試考試方面，LLM的要求是比較容易達(dá)到的。在專業(yè)背景方面，一般學(xué)校都要求申請(qǐng)人必須是法律本科的出身，這個(gè)是很難改變的，這個(gè)和法律注重理論基礎(chǔ)的積淀有很大的關(guān)系。其他的方面，比如是否有過比較好的研究經(jīng)歷或者是發(fā)表過相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，則是不硬性要求的。當(dāng)然，如果能在這些方面增加自己的履歷內(nèi)容，會(huì)很大程度的增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同樣對(duì)于工作經(jīng)歷或者是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，申請(qǐng)人如果能夠提供出法律方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，也是非常有幫助的。關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金方面，LLM的比較少，或者就是基本上都是以AD為主。這和LLM的學(xué)制比較短有關(guān)，學(xué)校投入的資金比較少一些，而JD則是相比而言獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)多了很多，學(xué)制當(dāng)然也長(zhǎng)很多。

相關(guān)學(xué)校推薦：

哈佛大學(xué) 哥倫比亞大學(xué)  紐約大學(xué)  杜克大學(xué)  波士頓大學(xué)   南加州大學(xué)  凱瑟西楚大學(xué) 阿拉巴馬大學(xué)  亞利桑那州立大學(xué)    辛辛那提大學(xué)   美利堅(jiān)大學(xué)   圣約翰大學(xué) 等

三，LLM專業(yè)申請(qǐng)的總結(jié)

如我們上面所說的那樣，申請(qǐng)美國LLM學(xué)位的中國申請(qǐng)者，大部分都是由法律本科剛畢業(yè)的學(xué)生所組成的，他們顯然在工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上面是有所欠缺的。

盡管學(xué)校在LLM的錄取上面，沒有確定的工作經(jīng)驗(yàn)的要求，不過工作經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)可以成為申請(qǐng)者一個(gè)很不錯(cuò)的籌碼。當(dāng)然美國本國申請(qǐng)LLM的學(xué)生不是很多，大部分的JD畢業(yè)生多數(shù)都會(huì)選擇直接就業(yè)，工作多年之后再進(jìn)修LLM課程的并不是大部分人的想法。所以在工作經(jīng)歷上面，沒有商科專業(yè)要求的嚴(yán)格和競(jìng)爭(zhēng)的激烈。當(dāng)然，對(duì)于普通的中國本科應(yīng)屆畢業(yè)生而言，在申請(qǐng)的時(shí)候多增加實(shí)習(xí)經(jīng)歷的簡(jiǎn)歷內(nèi)容對(duì)自己的申請(qǐng)是有不小的幫助，通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明自身已經(jīng)通過實(shí)際工作來應(yīng)用所學(xué)的書本知識(shí)了。這些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)是自己進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)，通過LLM學(xué)位的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來提升自己對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用知識(shí)的能力。這個(gè)認(rèn)識(shí)也構(gòu)成了學(xué)生申請(qǐng)LLM專業(yè)的一個(gè)很有說服力的理由。包括具體的文書寫作，還有其他的申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備工作，都可以將這一精神貫徹到自己的材料中。事實(shí)上，LLM專業(yè)不僅對(duì)法律工作經(jīng)驗(yàn)有一定的要求，而且對(duì)學(xué)生本身的法律素養(yǎng)也有相當(dāng)高的錄取標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)法律素養(yǎng)不僅僅通過實(shí)踐經(jīng)歷來體現(xiàn)，也通過學(xué)生在學(xué)術(shù)研究方面的表現(xiàn)和成績(jī)來展現(xiàn)。
 
關(guān)具體的操作上，申請(qǐng)人需要根據(jù)自己的個(gè)人情況來具體應(yīng)對(duì)，挖掘自身的潛力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然也要在挑選學(xué)校的檔次上有所考慮，越優(yōu)秀的學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的素養(yǎng)要求越高，所以選擇同自身背景條件比較接近的學(xué)校是一種更加理性的選擇?？偟恼f來，由于LLM專業(yè)自身的特性，申請(qǐng)人應(yīng)該作出理性的選擇和準(zhǔn)備。對(duì)于其他專業(yè)的申請(qǐng)人而言，也應(yīng)該根據(jù)該專業(yè)的特點(diǎn)，來針對(duì)性的準(zhǔn)備自己的材料和申請(qǐng)工作，為自己的申請(qǐng)努力爭(zhēng)取一個(gè)好的錄取結(jié)果。