一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：羅同學(xué)

成績(jī)概況：本科均分88、托福：110、GMAT:770

所學(xué)專業(yè)：金融專業(yè)

就讀學(xué)校：同濟(jì)大學(xué)

錄取專業(yè)：金融專業(yè)

留學(xué)層級(jí)：本科

錄取結(jié)果：Massachusetts Institute of Technology麻省理工學(xué)院

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1、大一大二的背景提升經(jīng)歷，大四寒假一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷；兩段項(xiàng)目研究經(jīng)歷，其中一段發(fā)表論文，三作；

2、學(xué)校社團(tuán)主席，三次獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，學(xué)生會(huì)等

3、一年美國交換生經(jīng)歷

劣勢(shì)分析

學(xué)生起始GPA88分，到大四上半學(xué)期結(jié)束才到87.2，GMAT是在年底才到770分

三、申請(qǐng)思路及專家分析

學(xué)生開始準(zhǔn)備自己完成申請(qǐng)，但是最終刷分和實(shí)習(xí)擠在一起讓學(xué)生感覺自己時(shí)間非常緊張，九月份網(wǎng)申開始以后學(xué)生感覺實(shí)在完不成文書工作，才找到萬佳留學(xué)高端團(tuán)隊(duì)。簽約后萬佳留學(xué)張子良老師馬上開始給學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，推翻了學(xué)生一個(gè)月前完成的初稿，并重新挖掘?qū)W生的亮點(diǎn)并且找到學(xué)生的不足，給學(xué)生規(guī)劃后面的申請(qǐng)工作。

九月份的時(shí)候，學(xué)生的托福已經(jīng)達(dá)到了110分，但是GMAT剛開始準(zhǔn)備，學(xué)生信心百倍保證能在第一輪結(jié)束時(shí)達(dá)到750分，第二輪爭(zhēng)取刷到780分，要求高端團(tuán)隊(duì)必須在第一輪時(shí)文書修改完成。但是在接下來的考試中學(xué)生只取得了720，文書雖然完成但是張子良老師以及萬佳留學(xué)的高端團(tuán)隊(duì)老師都不建議學(xué)生提交，這個(gè)成績(jī)很難在競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，我們又按照學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校的截止時(shí)間再次規(guī)劃了考試時(shí)間。

在十月中旬時(shí)學(xué)生又考了一次GMAT740分，遠(yuǎn)低于學(xué)生的預(yù)期成績(jī)，雖然文書已經(jīng)定稿，我們只提交了20-30名學(xué)校的申請(qǐng)，學(xué)生在這個(gè)時(shí)期也慢慢理性下來，知道自己硬性背景不占優(yōu)勢(shì)的狀態(tài)下貿(mào)然提交很可能直接被拒絕，因此萬佳留學(xué)張子良老師和高端團(tuán)隊(duì)的商定后在后面的時(shí)間內(nèi)繼續(xù)完善文書，并持續(xù)刷分，終于學(xué)生在12月份拿到了770分的成績(jī)。馬上操作了MIT和哥大的申請(qǐng)。

等待的過程也是焦急的，2月初的時(shí)候雖然拿到兩所前三十學(xué)校的錄取，但是哥大的拒信也讓學(xué)生生非常焦急，畢竟他一開始的目標(biāo)就是哥大和MIT，等待是焦急的，但是張子良老師和高端組的老師覺得我們不能只是等必須拿出成績(jī)?nèi)ジ鷮W(xué)校爭(zhēng)取，因此讓學(xué)生持續(xù)的提高在校成績(jī)，并且爭(zhēng)取實(shí)習(xí)和項(xiàng)目機(jī)會(huì)，也堅(jiān)持的跟哥大爭(zhēng)取能否重新考慮，并把學(xué)生取得的成果階段性的跟哥大溝通，最終雖然還是被哥大拒絕了，但是終于在3月初的時(shí)候拿到了MIT的錄取。