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隨著第五批新高考改革的推進(jìn)，2022年秋季入學(xué)起，陜西、河南、四川等8省將采用“3+1+2”新高考模式。截至目前，除新疆、西藏外，其余29省市已全部啟動(dòng)或即將啟動(dòng)新高考改革。

而新高考改革中最重要一點(diǎn)之一就是賦分制，“3+1+2”新高考地區(qū)新高一高二考生家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注。

賦分制是什么意思？

“3”：語文、數(shù)學(xué)、外語3科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)；

“1”：物理或歷史必選一科，滿分為100分，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)；

“2”：政治、地理、化學(xué)、生物任選2科，每科滿分均為100分，以等級(jí)賦分成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

也就是說，涉及到“等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分”的科目，是政治、地理、化學(xué)、生物4門，這4門要以等級(jí)賦分后的成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。

 

賦分制的含義

新高考下實(shí)行等級(jí)賦分，讓選擇同一科的同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，然后賦分，這樣有利于解決因試題難度不同而導(dǎo)致的不公平。

 

大家首先注意兩點(diǎn)：

1.等級(jí)賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績(jī)。遵循“原始分?jǐn)?shù)——百分比例——等級(jí)——轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)”的等級(jí)賦分路徑。

2.等級(jí)賦分由相關(guān)主管部門自動(dòng)完成，大家在查詢到自己的高考成績(jī)時(shí)，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。

 

具體換算過程：

1.固定的比例及對(duì)應(yīng)的等級(jí)、賦分區(qū)間。

以實(shí)際參加該科選考人數(shù)的成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，將各考生原始成績(jī)從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

5個(gè)等級(jí)及各等級(jí)對(duì)應(yīng)的比例及賦分區(qū)間是事先設(shè)定的固定規(guī)則，轉(zhuǎn)換后賦分成績(jī)滿分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。

 

例1

某學(xué)科原始分前15%的考生最高分為100分，最低分為95分，則該學(xué)科A等級(jí)的原始分區(qū)間為【100～95】。

已知A等級(jí)賦分區(qū)間為【100～86】分(固定不變)，

也就是說，原始分【100～95】的考生為A等級(jí)，賦分后最終成績(jī)?yōu)椤?00～86】分。

 

例2

某學(xué)科考試成績(jī)最后2%的考生最高分為20分，最低分為5分，則該科目E等級(jí)的原始分區(qū)間為【20～5】。

已知E等級(jí)賦分區(qū)間為【40～30】分(固定不變)，

也就是說，原始分【20～5】的考生為E等級(jí)，賦分后最終成績(jī)?yōu)椤?0～30】分。

極端地講，假設(shè)這個(gè)區(qū)間某考生原始分為5分，賦分后也能拿到30分。

其中：

Y1、Y2分別表示原始分區(qū)間的下限和上限；

T1、T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)間的下限和上限；

Y表示原始分；

T表示轉(zhuǎn)換分。

考慮到高考分?jǐn)?shù)都以整數(shù)呈現(xiàn)，故上述公式的計(jì)算結(jié)果需要進(jìn)行“四舍五入”處理。

 

例1

假設(shè)小淘同學(xué)政治學(xué)科原始分為75分，再假設(shè)政治學(xué)科B等級(jí)原始分區(qū)間為【82～61】,則小淘同學(xué)政治學(xué)科為B等級(jí)；

下面進(jìn)行賦分換算：

B等級(jí)的賦分區(qū)間【85～71】(固定不變)，T≈80.33；四舍五入后小淘同學(xué)政治學(xué)科最終賦分成績(jī)?yōu)?0。

 

例2

假設(shè)小淘同學(xué)地理學(xué)科原始分為75分，再假設(shè)地理學(xué)科B等級(jí)原始分區(qū)間為【88～75】，則小淘同學(xué)地理學(xué)科為B等級(jí)；

下面進(jìn)行賦分換算：

B等級(jí)的賦分區(qū)間【85～71】(固定不變)，小淘同學(xué)考了B等級(jí)原始分區(qū)間的最低分，所以小淘同學(xué)地理學(xué)科最終賦分成績(jī)?yōu)?1。

 

關(guān)于賦分制的其他問題

Q: 為什么要采取等級(jí)賦分制?

等級(jí)賦分能夠較好解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等值、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題。如果以原始分呈現(xiàn)考試成績(jī)，會(huì)帶來學(xué)科間不公平問題;等級(jí)呈現(xiàn)方式則使得不同學(xué)科考生因等級(jí)劃分而保持了成績(jī)相對(duì)均衡,學(xué)科間試題難易差異等不公平因素可以被較好消除，使得不同科目之間成績(jī)可以相加。

 

Q: 高考選考科目可以知道卷面的原始分?jǐn)?shù)嗎?

高考公布的分?jǐn)?shù)為賦分之后的分?jǐn)?shù)。

 

Q: 賦分和選考人數(shù)有關(guān)嗎?選考人數(shù)越多越容易被賦分?

考慮賦分因素要重點(diǎn)注意以下幾類情況︰學(xué)霸選考越集中，成為炮灰的可能性越大；試題難易程度：試題難度越簡(jiǎn)單，學(xué)霸區(qū)的炮灰就會(huì)越多。試題越難，學(xué)霸越容易和其他人拉開差距，考上名校。賦分模式下，選擇人數(shù)越多，賦分結(jié)果就越趨于合理,選擇人數(shù)越少，偶然性就會(huì)越大?？偠灾?，賦分制度下不僅要求考生考慮自身的成績(jī)，還要考慮本省其他競(jìng)爭(zhēng)者的成績(jī)。

 

Q: 賦分制下，如果某一門選考人數(shù)特別少怎么辦?

這一現(xiàn)象在首批試點(diǎn)的浙江省有出現(xiàn)，采取的措施為設(shè)置最低保障基數(shù)，當(dāng)選考人數(shù)少于“基數(shù)”時(shí)，則按照基數(shù)人數(shù)進(jìn)行賦分。

 

Q: 新高考改革下，考生交白卷也有60分的成績(jī)？

新高考改革采取賦分制,最高100分，最低30分，如果考生交白卷，實(shí)際卷面成績(jī)0分，選科目成績(jī)被排到E等級(jí)。那么在等級(jí)賦分后，任選科目每科最少也有30分會(huì)被計(jì)入總成績(jī)，兩門任選科目即60分。

 

Q: 新高考改革，選擇純文組合，除了專業(yè)選擇受限，賦分會(huì)吃虧嗎？

純文組合的專業(yè)覆蓋率偏低,但是賦分的高低主要跟排名有關(guān)系，考生如果文科排名很靠前，也有被賦予高分的可能。

 

Q: 新高考有賦分，大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)線會(huì)提高很多嗎？

不一定，決定大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的因素是考生的投檔人數(shù),招生計(jì)劃等因素,新高考中雖然實(shí)行了賦分,但是是所有學(xué)生都參與賦分，形成的高考總成績(jī)是不影響錄取分?jǐn)?shù)線的。

 

Q: 考生考多少分才能被賦滿分？

新高考改革選擇等級(jí)賦分制，賦分主要看排名，考生排名在前1%，基本上都可以被賦予滿分。

 

Q: 新高考實(shí)施賦分制,賦分制的合理之處體現(xiàn)在哪?

一是解決了選考科目之間分?jǐn)?shù)不可比的問題；

二是能夠最大限度地保證考生的成績(jī)具有良好的區(qū)分度,滿足高校人才選拔的需求。

 

Q: 歷史類考985 211的分?jǐn)?shù)，會(huì)比物理類的高嗎？

不一定，具體的要看每個(gè)學(xué)校的專業(yè)實(shí)力，投檔人數(shù)，招生計(jì)劃等因素。

 

Q: 影響考生賦分成績(jī)高低的因素有哪些？

影響學(xué)生賦分成績(jī)的因素包括學(xué)生排名、選考學(xué)生層次、學(xué)科及試卷的難易程度、選考人數(shù)等。

 

Q: 為什么新高考后很多文科生考高分？

以往文科因此題目較主觀的原因，很難得高分或滿分，但賦分之后，將成績(jī)分布在各個(gè)區(qū)間，成績(jī)整體比以前高。

 

Q: 選擇冷門學(xué)科，在賦分上是不是更占優(yōu)勢(shì)？

賦分的高低主要受考生排名的影響，選考人數(shù)越多，賦分結(jié)果就越趨于合理,選擇人數(shù)越少，偶然性就會(huì)越大，冷門學(xué)科選考的人數(shù)可能較少，但是能不能被賦予高分還是看考生的實(shí)際排名，是否有優(yōu)勢(shì)無法準(zhǔn)確衡量。

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